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港媒:教导局要倡设老师“停牌”机制

发布日期:2021-05-21 20:11   来源:未知   阅读:

何杏研 公共政策剖析员

教育局表现正研讨被撤消教师注册的人,在一定限期后可再次申请注册,如有强力证据证实其合适再次出任教师,便能重返学校。

在修例风波中,有过百位先生被捕。从前两年,教育局接到超过260宗波及上述事件的老师专业失德投诉,加上近期老师被“钉牌”的个案公然,如何整理教导专业失德个案再次引起探讨。教育局可参考其余专业除了“钉牌”外,也设“停牌”机制,如医生被判专业失德而被停牌后,可在停牌期满后,从新申请注册,有须要时开展复牌聆讯,而香港医务委员会有相对权利同意或驳回复牌申请。同样,社工纪律制裁亦设“停牌”机制。

按现时校本治理方法,教育局会直接处理或由教育人员专业操守议会处理教师行为不当个案,经由考察跟聆讯后,再由教育局常任秘书长作出裁决。若教育局考虑“停牌”机制,操守议会或者能够担负医委会相对的角色,予以权力批准或驳回复牌申请。固然操守议会是一个非法定的征询组织,教育局常秘手握所有个案的终极裁决权,不外操守议会处理教师的“专业失德”问题也担当必定角色,议会成员若能在处理案件时持平及专业作出裁判,对推进教师专业操守可以发生很大的正面作用,久远能转变教师团队专业操守,反之教师的专业形象将江河日下。但遗憾的是,该操守议会多数成员由单一工会及其相干成员操纵,要公平严明的、消除政治意识状态的态度处理“专业失德”个案殊不轻易。

参考香港其他专业的规管制度,如负责处理医生的发牌和纪律事宜的香港医务委员会,共28名成员,其中7名医生由香港医学会选出、7名医生直接由选举产生,余下10名医生和4名业外人士由政府委任。而负责处理社工行为不当个案的社会工作者注册局,由15名成员组成,其中 8 人为选任注册社会工作者,7人由政府委任。

教育职员专业操守议会现有28个议席,当中教育局代表仅占1名,由教育局委任的“业外人士”只是在2015年由2名增至3名,其余24个议席均非由教育局委任。比拟香港其他专业的规管制度,操守议会中由政府委任的成员数目绝对较少,政府在处理教师专业问题上天然欠缺主导权。故此倡议政府斟酌增添操守议会由政府委任的人员数量,令政府在处置教师失当行动上与其他专业的规管轨制看齐。

假如能否认出错并信心弥补差错,社会应给改过机遇,教师也不例外。然而,社会民众也得清楚,教师言行影响下一代的成长,至关重大,教育局或经改变组成方式的操守议会,在审核教师复牌资历时应谨严审慎,挽回大众对教育专业的信念。

起源:香港文汇报